Inici > Delegacions > Delegacions del Govern > Delegació del Govern a la Comunitat Autònoma de les Illes Balears > Actualitat > Notes de premsa > Notas > 2023 > Març > Casi 14.500 estudiantes de Balears han participado en las charlas sobre convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos
Delegacions
- Delegacions
- Què és l'Administració General de l'Estat al Territori?
- Normativa
- Delegacions del Govern
- Delegació del Govern a la Comunitat Autònoma d’Andalusia
- Delegat del Govern
- Actualitat
- Proyectos, Campañas e Información
- Servicios y Directorio
- Subdelegació del Govern a Sevilla
- Subdelegació del Govern a Almeria
- Subdelegació del Govern a Cadis
- Subdelegació del Govern a Còrdova
- Subdelegació del Govern a Huelva
- Subdelegació del Govern a Jaén
- Subdelegació del Govern a Màlaga
- Subdelegació del Govern a Granada
Casi 14.500 estudiantes de Balears han participado en las charlas sobre convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos
![Gairebé 14.500 estudiants de Balears han participat en les xerrades sobre convivència i millora de la seguretat en els centres educatius Gairebé 14.500 estudiants de Balears han participat en les xerrades sobre convivència i millora de la seguretat en els centres educatius](/dam/es/portal/delegaciones_gobierno/delegaciones/illesbalears/actualidad/notas_de_prensa/notas/2023/Irene.jpeg)
06/03/2023
Gairebé 14.500 estudiants de Balears han participat en les xerrades sobre convivència i millora de la seguretat en els centres educatius
L’assetjament escolar, l’addicció a les noves tecnologies, el consum de drogues, la violència contra la dona i la discriminació de gènere són els principals aspectes sobre els quals les escoles demanen assessorament pel seu alumnat
Uns 14.500 estudiants de Primària, ESO, Batxillerat i FP de Balears han participat durant el primer trimestre d’aquest curs a alguna de les xerrades formatives impartides als centres educatius de les Illes Balears per les Forces i Cossos de Seguretat. En total s’han realitzat gairebé 800 sessions, de les quals la major part corresponen a temes relacionats amb l’assetjament escolar i el ciberassetjament, així com a la prevenció del consum de drogues i de l’addicció a les noves tecnologies, segons el balanç realitzat a la darrera reunió de seguiment del Pla Directori per a la Convivènvia i Millora de la Seguretat en els centres educatius i els seus entorns, celebrada recentment.
Altres aspectes sobre què les escoles i instituts de l’arxipèlag demanen formació són els relacionats amb la violència contra la dona i la discriminació de gènere o orientació sexual, i les conductes incíviques associades al racisme, la xenofòbia o qualsevol altre tipus d’intolerància. A més, s’han realitzat xerrades destinades a orientar l’alumnat sobre els comportaments de risc delictiu i a fomentar la responsabilitat i altres actituds positives com la igualtat, el respecte i la convivència.
El seguiment del Pla Directori per la Convivència i Millora de la Seguretat en els centres educatius i els seus entorns reflecteixen el creixent interès per aquest tipus d'activitats formatives, com a tasca important de reforç i acompanyament al treball pedagògic que es desenvolupen en aquestes etapes de l'ensenyament: això ha suposat que cada vegada es destinin més recursos a aquesta aplicació. El curs passat el volum de les xerrades que es van fer va créixer exponencialment, coincidint amb el reforç de la coordinació entre l'Alta Inspecció d'Educació a les Illes Balears, la Unitat Contra la Violència sobre la Dona de la Delegació del Govern a les Illes Balears, la Conselleria d'Educació i Formació Professional del Govern balear, la Policia Nacional, la Guàrdia Civil, l'Institut de Seguretat Publica a les Illes Balears i l'Àrea de Seguretat Ciutadana de l'Ajuntament de Palma.
A la darrera reunió ha participat també la Confederació d'Associacions de Pares i Mares (COAPA) a Balears. Amb la seva incorporació a aquestes trobades de coordinació del pla directori es pretén fer arribar a les famílies les accions desenvolupades i promoure una major participació de tota la comunitat educativa per millorar la seva eficàcia.