Emilio González preside la reunión de seguimiento del Plan de Mejora de la Convivencia y Seguridad Escolar, que se desarrolla en 46 centros de la provincia
09/03/2023
El subdelegado del Gobierno celebró que "los centros educativos de Ourense sean seguros" y destacó la utilidad de este plan para "fomentar en los niños y niñas una cultura de prevención en el uso de internet y las redes sociales" y prevenir diferentes riesgos de acoso y adiciones en el entorno escolar
Unos 20.500 alumnos de Galicia se han beneficiado del plan en el primer trimestre de este curso, con la implicación de la comunidad educativa y las fuerzas de seguridad
Participan 500 centros de toda Galicia: 152 de la provincia de A Coruña, 120 de Lugo, 46 de Ourense y 178 de Pontevedra
Ourense, 9 de marzo de 2023.- El subdelegado del Gobierno en Ourense, Emilio González, ha celebrado hoy la reunión de seguimiento del Plan de Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar en los centros educativos gallegos, que este año ha recuperado impulso con diversas formaciones acciones en las que se destacan las nuevas tecnologías y el acoso escolar como ejes centrales. Emilio González se centró en “en estos dos años de pandemia quiero reconocer el esfuerzo de la comunidad educativa de Ourense. También la labor de los cuerpos de seguridad, que han seguido trabajando en la formación en seguridad de alumnos, profesores y padres a pesar de las circunstancias”, ha remarcado en la reunión celebrada este miércoles en la Subdelegación del Gobierno. El Plan Director lleva 15 años de vigencia en Galicia, consiguiendo las mejores cifras de participación. Así lo ratificó hoy el subdelegado. Emilio González ha destacado que este programa operativo, que se está desarrollando en coordinación con la Xunta y la Fegamp, ha conseguido “incorporar la seguridad como una materia más a la formación integral que se imparte en los centros educativos gallegos”. Una realidad que se confirma con las cifras obtenidas en el primer trimestre de este año, en el que 35.000 miembros de la comunidad educativa participaron en las actividades lideradas por los equipos de la Guardia Civil y la Policía Nacional. El plan director ha realizado 481 charlas durante el curso académico y formaciones en centros educativos de toda la provincia -71 en centros educativos de la Diputación de Ourense: "Uno de cada dos centros educativos formaliza las solicitudes para recibir formación preventiva por parte de Policía Nacional y Guardia Civil ". Hasta final de año, la Guardia Civil tiene programadas 49 nuevas actividades.
Evolución en las materias solicitadas Respecto a los temas solicitados, el subdelegado del Gobierno ha destacado que sirven para conocer “cuáles son las preocupaciones de un colectivo tan importante. La solicitud de temas relacionados con las nuevas tecnologías está disminuyendo, aunque sigue siendo el más solicitado, al igual que el educativo en referencia a la seguridad ciudadana”. Se incrementan las actividades formativas contra el acoso escolar, que se concretaron en más de 300 acciones formativas, un 15% más que el año pasado. También se ha incrementado un 10% las actividades de sensibilización para prevenir y actuar contra la violencia de género. Los temas también incluyen drogas y alcohol, pandillas juveniles y otros temas complementarios. Comisión de Seguimiento Además de la subdelegada del Gobierno, en la comisión provincial del Plan Director participaron el jefe del Área de Alta Inspección Educativa de la Delegación del Gobierno, Manuel Regueiro: la jefa de la unidad de violencia sobre la mujer de Ourense, Alida Iglesias; miembros de la Policía Nacional y de la Guardia Civil; Inspección Educativa del Gobierno y el secretario general de la Subdelegación, Manuel Arias. En estas actividades participaron 24.121 miembros de la comunidad educativa, de los cuales 22.500 fueron estudiantes y el resto, docentes y padres de familia. “Los datos no pueden ser mejores”, dijo el subdelegado quien reiteró la “necesidad e importancia de involucrar a la ANPAS en los temas de las charlas para que los padres puedan estar informados y actualizados y promover la transversalidad de los contenidos”.